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課程名稱 |
自然科學概論
Introduction to Natural Science |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
張文亮 |
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課號 |
BSE1012 |
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課程識別碼 |
602 16050 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二@,5(~13:10) |
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上課地點 |
博雅103 |
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備註 |
兼通識A78*。本課程將全程錄影並置於臺大開放式課程網站http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/。A78*:物質科學、生命科學領域。可充抵通識
總人數上限：240人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032BSE1012_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
由科學發展史切入，配合多媒體講解，講課80分鐘，20分鐘提問與討論。 |
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課程目標 |
將自然科學的準確法則，揉合在週遭的所見之物與生活活動，呈現自然科學的美與應用，並瞭解人在自然中所擔負的角色與任務。 |
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
學習單 |
40% |
上課心得 |
2. |
習題 |
40% |
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3. |
期末報告 |
20% |
分組報告 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24 |
為什麼會有自然科學概論?這一門課？由Anna B. Comstock所著的?The Handbook of Nature Study?論自然科學在教育的功能。參考資料：Comstock, A. B., 1986. The Handbook of Nature Study. Cornell University Press. U.S.A. |
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第2週 |
3/03 |
青蛙做的夢是什麼顏色(生態營造) |
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第3週 |
3/10 |
尋找台灣最早的愛玉子(旅行篇) |
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第4週 |
3/17 |
尋找台灣的食蟲草(旅行篇) |
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第5週 |
3/24 |
菜市場的魚類知多少 |
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第6週 |
3/31 |
菜市場的青菜知多少 |
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第7週 |
4/07 |
昨夜我與一顆橘子去摔角（論水果的造型） |
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第8週 |
4/14 |
臺大的醉月湖為什麼沒有一隻水恐龍(暫定，或由上課學生的問題決定) 繳交分組名單 |
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第9週 |
4/21 |
經營一家螢火蟲農場(夜裡去找螢火蟲) |
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第10週 |
4/28 |
如何帶著螃蟹去散步（論動物的移動）繳交期末報告題目 |
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第11週 |
5/05 |
由自然科學給憂鬱症者一份禮物 |
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第12週 |
5/12 |
以自然科學做都市公園的設計 |
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第13週 |
5/19 |
由自然科學論食品安全 |
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第14週 |
5/26 |
由自然科學論視障者的教育 |
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第15週 |
6/02 |
帶著自然科學到世界去旅行(英國篇、日本篇) 繳交期末報告 |
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第16週 |
6/09 |
從自然科學認識臺灣原住民的美(暫定，或由上課學生的問題決定) |
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第17週 |
6/16 |
期末分組專題報告 |
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